Las técnicas vivenciales son técnicas que, como su propio nombre dice, nos hacen vivir una situación. La «silla vacía» es un ejemplo de ello. Se propone una situación imaginaria y se genera una escena en la cual las sensaciones y las emociones son las protagonistas, dando lugar a una mayor lucidez y toma de conciencia de nuestros asuntos a resolver.
Nuestra mente no distingue realidad de imaginación, si lo imaginamos, para nuestro cerebro es real. El beneficio que tiene trabajar a la vez sobre las sensaciones corporales, la emoción y el pensamiento, es inmensamente superior a hacerlo únicamente desde lo verbal y el pensamiento.

Las técnicas aprendidas podrán ser aplicadas tanto a nivel individual como grupal en la práctica clínica, como complemento a cualquier orientación terapéutica.

Te aportará herramientas con las que podrás trabajar todos los aspectos de la persona: cognitivo, emocional y corporal. Aprovecha la vivencia de sensaciones que el paciente experimenta para potenciar que se dé cuenta de su problemática y de las soluciones.

Durante el curso, el alumno se orienta hacia los procesos, y aprende a través de la observación y la participación. Se trabajará con una metodología participativa y experiencial en pequeños grupos.

Contenido:

• Límites sanos.

• Los conflictos internos.

• El mensaje del síntoma.

• Sanar al niño herido.

• Relación con el cuerpo.

• Roles y máscaras.

• Herencias familiares y cargas emocionales.

• Carencias limitadoras y derechos negados.

• Pérdida, duelo y despedida.